Tag: “Mijn lerares wiskunde heeft ook dyslexie”

Ik ben slecht in talen.
18 mei 2021

Blog#132-Ik ben slecht in talen

Een beetje  dyslectisch

“Poeh,…. Ja vooral de Bètavakken! Ik ben heel slecht in de talen. Ik ben ook een beetje dyslectisch. Ik was vooral van de natuurkunde en de wiskunde.” Zo las ik onlangs in het tijdschrift Nummer 1*  waaruit dit citaat. Het  was een deel van het antwoord op de vraag: “Waarin muntte u uit op de middelbare school?” Een inspirerend interview met Nederlands bekendste voorzitter van dit moment dhr. Diederik Gommers.

Hoezo slecht in de talen?

Wat is slecht in talen als je op zo’n laagdrempelige manier zoveel mensen kunt informeren? Als je ingewikkelde informatie zo bereikbaar maakt voor iedereen.  Je bent niet zómaar een tijdlang een graag geziene gast in talkshows. Als je de gave hebt om in duidelijke en voor ieder begrijpelijk alle wetenswaardigheden rond Corona kunt vertellen…

Waarom deze blog met dit voorbeeld?

Het is voor al die lotgenoten met een beetje of misschien veel meer dyslexie zo belangrijk om  dit soort verhalen te horen. Te horen uit de mond van een lotgenoot dat dyslexie hinderlijk is, maar niet het einde van een mooie toekomstdroom hoeft te zijn. Het inspireert om te zien dat ook met dyslexie er kansen zijn.
En natuurlijk… niet voor iedereen is zo’n schitterende carrière weggelegd, maar dat geldt ook voor mensen zònder dyslexie.

Herkenbaar verhaal?

Zijn opmerking en het kwetsbare daarin zag en zie ik terug bij “mijn scholieren” met dyslexie. Ze variëren qua leeftijd van groep 8-ers, eindexamenklassen tot zelfs HBO-ers die voor hun propedeuse begeleiding zoeken. Taal is nu eenmaal de rode draad die alles en iedereen verbindt. Zelfs bij het uitleggen van moeilijke Bèta kennis aan die “Dummies” die in jouw ogen zulke taalkanjers zijn.

“Mijn lerares wiskunde heeft ook dyslexie”

Met deze opmerking kwam een brugklasser binnen en zijn ogen straalden. Het is zijn lievelingsvak. Met zijn inzichten en talenten op dat vlak het gebruikelijke niveau voor die leeftijd ruimschoots gepasseerd. Haar terloopse opmerking na de gemaakte taalfout op het bord maakte heel wat bij hem los.  Het lijkt hem vleugels te geven en hij tilt opeens minder zwaar aan de worsteling met de Engelse grammatica. Wat zij kan, kan hij toch ook bereiken?

Een opsteker voor al die scholieren en studenten met dyslexie

Daarom dit citaat van deze man en nee niet bedoeld als een gemakkelijke blikvanger in een blog over dyslexie. Zo’n verhaal waarin het terloops aan bod komt is zo oneindig krachtiger dan al die bemoedigende goed bedoelde woorden van ouders, docenten of dyslexiebegeleiders zoals ikzelf.
Want.. hij heeft ervaren wat ík nu ervaar….

Daarom deze blog. Laat al die inspirerende voorbeelden met dyslexie opstaan en hun verhaal vertellen. Jezelf kwetsbaar opstellen? Ja, maar aan de andere kant mag je ook trots op jezelf zijn.  Beperkende gedachten die er rond dyslexie vaak bestaan, hebben zíj met wilskracht ver van zich geworpen.

Meer over dyslexiebegeleiding bij Bètatalenten vind je o.a. in de volgende blog: https://www.logopedie-dyslexie-silvia-linssen.nl/alfa-helpt-beta-met-dyslexie-naar-succesvolle-carriere/

Hulp nodig bij spelling? https://www.spellingprof.nl 

Interesse in het hele interview lezen? *Dit is de link, maar is slechts te openen na kopie link en niet vanuit deze blog.   https://www.nummer1.nl/exclusief/stewardessen-als-helper-van-bevlogen-diederik-gommers/ 

Lees meer